На почетку 6. разреда обнављамо градиво 5. Успут се и играмо, и такмичимо. Наравно, и забављамо се.
Време одржавања: септембар 2016. године
Разред и одељење: одељење 6-2, 6-3, 6-4
Аутор: Мира Симеуновић, професор руског језика и књижевности
Опис: Квиз је намењен ученицима 6 разреда на почетку школске године, као својеврсни иницијални тест, тј. обнављање градива петог разреда, након прве године учења руског језика. Овакав час може се одржати и на самом крају 5 разреда, као завршно обнављање градива. Квиз је индивидуални и у њему учествују ученици који то желе (најуспешнији добијају оцене или дипломе). Жири чине ученици старијих разреда који бележе бодове учесника. На већину питања ученици одговарају усмено, али има и задатака / игара за које се одговори бележе, па се након писања проверавају одговори или се дају члановима жирија.
Овакав квиз је добар начин за обнављање градива из претходне школске године, а служи као нестандардни метод утврђивања језичких знања на елементарном нивоу.
Посебну актуалност овом виду провере знања даје то што је припремљен у форми игре, која је једна од основних активности деце, али је такође и битан елемент њиховог развоја. У настави игра доприноси реализацији образовних, развојних и васпитних задатака, тиме што утиче на појаву, развој и унапређење низа позитивних особина ученика, почев од способности брзог логичког мишљења, показивања предметних знања у колективној форми или индивидуалној, па све до повећања мотивације за учење, развоја креативности и самореализације личности ученика.
ЦИЉ: ОБНАВЉАЊЕ И УТВРЂИВЊЕ ЈЕЗИЧКИХ ЗНАЊА ПОСРЕДСТВОМ ИГРЕ – КВИЗА ТАКМИЧАРСКОГ КАРАКТЕРА
Задаци: обновити основне језичке (фонетске, ортографске, лексичке и др.) јединице, рађене током петог разреда; развијати логичко мишљење и такмичарски дух; васпитавати заинтересованост и поштовање према руском народу и култури; мотивисати позитиван однос према руском језику као школском предмету.
Припрема и материјал: наставник припрема презентацију, картице са задацима за ученике, ученицима је задато да понове неке теме из градива 5. разреда (нпр. писање слова Ы, бројеве, информације о Москви и др.), на часу се користе компјутер и пројектор.
Ток часа
Уводни део
Наставник проверава присуство ученика, дели картице са задацима, члановима жирија даје спискове учесника квиза. Затим упознаје ученике са називима, садржајем игара, правилима игре, бодовањем и сл.
Називи игара, тј. садржај квиза:
1- Назови картинку! – Именуј сличицу!
2- Не то, а? – Није то, него?
3- Одним словом – Једном речју
4- Скрытые цифры – Скривени бројеви
5- Исправлялка – „Исправљалка“
6- Найди великана! – Нађи великана!
7- Словостройка – „Словостројка“
8- Кто лишний? – Ко је сувишан?
9- Языковая математика – Језичка математика
10- Всезнайка – Свезналица
Централни део
1. Именуј сличицу!
Прва игра је и најлакша: треба именовати појам, представљен сличицом. Дате су асоцијације уз сваку илустрацију: «вторая мама» – учительница; символ ОИ – мишка; любимая игрушка – матрёшка; вкусный обед – повар; помогает, когда больно – врач / доктор; народный инструмент – балалайка.
Друга мама – учитељица, омиљена играчка – матрјошка, укусни ручак – кувар, симбол ОИ – мишка, помаже, када боли – доктор, народни инструмент – балалајка.
За сваки тачан одговор ученик добија један поен. Потребно је и написати решење, тако да то отежава игру.
2. Није то, него?
У другој игри треба навести речи супротне датим речима или изразима, по обрасцима које су ученици имали у вежбањима у уџбенику. Задате речи и решења су: до свидания – здравствуйте, узкий – широкий, привет – пока, мой брат – твоя сестра, плохо – хорошо, зима – лето, нам тепло – вам холодно, у тебя кот – у меня кошка.
До виђења – Добар дан, узак – широк, здраво – видимо се, мој брат – твоја сестра, лоше – добро, зима – лето, нама је топло – вама је хладно, ти имаш мачка – ја имам мачку.
У овој игри се тестира не само правилан избор речи, већ и писање.
3. Једном речју
Трећа игра има за циљ навођење општег појма за задату групу речи. Решења се дају по принципу «ко ће пре», усмено. Једна реч доноси један поен. Задате речи и решења су: мел – губка – парта – доска = класс; диван – телевизор – шкаф – стол = комната; мама – папа – дочка – сын = семья.
Креда – сунђер – клупа – табла = учионица; кревет – телевизор – ормар – сто = соба; мама – тата – ћерка – син = породица.
4. Скривени бројеви
Бројеви од 1 до 10 скривени су у укрштеници. Свака реч почиње од упитника и може „ићи“ у разним правцима. Ученици решавају на папирима или на табли. Поен се добија за сваки откривени број. Време израде је максимално 5 минута, након чега жири скупља картице. Уколико се ради на обрасцу слајда, игра је завршена када се пронађу сви скривени бројеви.
5. „Исправљалка“
6. Нађи великана!
У укрштеници се крије велики руски писац. Наставник чита питања, а ученици одмах записују одговор. Питања се односе на поља од 1 до 15, решења се уписују у квадратиће вертикално, а у хоризонталним кућицама појавиће се решење: Александр Пушкин. Бодови се добијају за сваку исправну реч (за коначно решење такође). Ако неко од такмичара открије коначно решење до 5 решених појмова, добија 5 додатних поена. Ако открије коначно до 10 решених појмова, добија 3 додатна поена. Касније дато коначно решење доноси 1 додатни поен, а укрштеница се испуњава до краја и до последње речи добијају се поени за тачна решења.
Питања су:
1) В школе сидим за ней. Это ПАРТА
2) То, что блестит на небе называется СОЛНЦЕ
3) Маленькое лесное животное, любит есть орехи. Это БЕЛКА
4) Это дерево в каждом доме в Новый год. – ЁЛКА
5) После зимы наступает ВЕСНА
6) В нём стоят книги или висит одежда. Это ШКАФ
7) Каждый из нас прочитал хотя одну. Это КНИГА
8) Он – брат мамы или папы. ДЯДЯ
9) Третий день недели называется СРЕДА
10) Когда холодно, надеваем её на голову. Это ШАПКА
11) Предмет, похож на карандаш – РУЧКА
12) Круглая и вкусная, как черешня, только кислая. Что это? ВИШНЯ
13) Это часть одежды, но только для девочек (мам) ЮБКА
14) Нельзя ездить в трамвае без него. Что это? БИЛЕТ
15) Мальчик для бабушки и дедушки ВНУК
- У школи у њој седимо (клупа)
- Оно што сија на небу зове се…(сунце)
- Мала шумска животиња, која воли орахе зове се…(веверица)
- Ово дрво је у свакој кући за Нову годину (јелка)
- После зиме долази…(пролеће)
- У њему стоје књиге или одећа (ормар)
- Свако од нас прочитао је барем једну (књига)
- Он је мамин или татин брат (ујак / стриц)
- Трећи дан у недељи зове се…(среда)
- Када је хладно, стављамо је на главу (капа)
- Предмет који личи на оловку је…(хемијска оловка)
- Округла је и укусна, као трешња, само што је кисела (вишња)
- Ово је део одеће, али само за девојчице (за маме) – (сукња)
- Не смемо се возити трамвајем без ње (карта)
- Дечак је за баку и деку…(унук)
7. „Словостројка“
Ово је игра у којој треба саградити реч од слогова, распоређених у кружној форми. Игра је веома једноставна, занимљива је ученицима управо због такве форме. Задате речи су свима добро познате: КРАСИВАЯ, ПОЖАЛУЙСТА, ХОРОШАЯ, РУКАВИЦА, ПОНЕДЕЛЬНИК.
Одговори се дају усмено («ко пре»). Жири бележи поене.
8. Ко је сувишан?
И ова игра је свима добро позната и веома једноставна: треба изабрати реч која не припада групи. Уз неопходна језичка знања, потребно је логичко размишљање, али и брзина. Решења се дају усмено, ученици објашњавају свој избор «сувишног» појма. Жири бележи поене. Добија се по један поен за „сувишну“ реч и поен за образложење.
Исправна решења са очекиваним образложењима ученика:
Дядя – бабушка – дедушка – сосед – тётя (лишнее слово СОСЕД – не член семьи);
Я – Ё – Ю – Ь – Ы (лишняя буква Ь – мягкий знак не является гласным);
Слон – кошка – лисица – волк – медведь (лишнее слово КОШКА – не зверь);
Т – К – Г – Ж – Х (лишняя буква Т – после К, Г, Ж, Х нельзя писать Ы);
Такси – самолёт – машина – автобус – трамвай (лишнее слово САМОЛЁТ, только самолёт летает).
Ујак – бака – дека – комшија – тетка (сувишна реч је комшија, јер то није део породице
Сувишно слово је меки знак, јер није самогласник
Слон – мачка – лисица – вук – медвед (сувишна реч је мачка, јер није дивља животиња)
Сувишно слово је Т, јер после њега можемо писати јери
Такси – авион – кола – аутобус – трамвај (сувишна реч је авион, јер само н лети).
9. Језичка математика
Математика, али без бројева. Ради се о томе, што се одузимају и сабирају делови речи. Када се одузму непотребна слова, саберу преостали делови неколико речи, добија се решење. Задата су два појма : Красная площадь и Большой театр (Црвени трг и Бољшој театар). Други израз је нешто краћи од првог, зато се у првом делу одузимају само завршни делови речи, а у другом – разни делови. Жири узима картице са решењима након завршетка, уколико су добро одузели, сабрали и написали решења, ученици добијају 4 поена за цео задатак, 2 за један израз или по 1 поен за сваку реч.
10. Свезналица
У последњој игри ученици одговарају на 10 питања различите тематике: језичке, културолошке и др. Питања тестирају знање, размишљање, брзину. За сваки исправан одговор добија се поен. Одговори се дају усмено.
Питања и одговори су:
1) Последняя буква русской азбуки – Я.
2) Сын моей мамы – мой БРАТ.
3) Крокодил Гена играет на ГАРМОШКЕ.
4) Самая известная русская песня – КАТЮША.
5) «Праздник блинов» в России называется МАСЛЕНИЦА.
6) Если моего папу зовут Иван, то моё отчество ИВАНОВИЧ / ИВАНОВНА.
7) Лето давно прошло, вскоре будет зима. Значит, теперь ОСЕНЬ.
8) ПОЖАЛУЙСТА – самое вежливое слово в русском языке.
9) Крепость в центре Москвы называется КРЕМЛЬ.
10) Если вчера был четверг, завтра будет суббота, то сегодня ПЯТНИЦА.
- Последње слово у руској азбуци је Я.
- Син моје маме је мој БРАТ.
- Крокодил Гена свира на ХАРМОНИЦИ.
- Најпознатија руска песма је КАЋУША.
- «Празник палачинки» се зове МАСЛЕНИЦА.
- Ако се мој тата зове Иван, моје отчество је ИВАНОВИЧ / ИВАНОВНА.
- Лето је одавно прошло, ускоро ће зима. Значи сада је ЈЕСЕН.
- МОЛИМ / ИЗВОЛИТЕ је најпристојнија реч у руском језику.
- Тврђава у центру Москве зове се КРЕМЉ.
- Ако је јуче био четвртак, сутра ће бити субота, онда је данас ПЕТАК.
Завршни део часа
Док жири сабира поене учесници разговарају о томе шта им је било лако или тешко, која игра им се свидела, а која не и сл.
Честитамо победницима!
ОШ „Кнез Сима Марковић“
Септембар 2016.
Мира Симеуновић, професор руског језика и књижевности
НАПОМЕНА
- Квиз је (на руском језику) објављен на сајту ped-kopilka.ru под називом „Языковая викторина по РКИ для 5 класса с презентацией“ на адреси: http://ped-kopilka.ru/blogs/mira-simeunovich/jazykovaja-viktorina-po-rki-dlja-5-klasa-s-prezentaciei.html
