Списак активности које захтева „Правилник о стручном усавршавању (…)“ за напредовање у звању.
А – 1)
Извођење најмање два часа наставе на којима је присутан студент или приправник са ментором и заједничко анализирање наставе
| Датум | Врста / опис активности | Разред |
| 28. 3. 2019. | Редовни час | 7/3 |
| 5. 6. 2019. | Редовни час | 7/2 |
| 12. 6. 2019. | Такмичарски квиз | 5/1, 5/3 |
Студенткиња Милена Стеванчевић присуствовала је током школске 2018/2019. и почетком 2019/2020. редовним, као и часовима секције, припреми ученика за наступ, припреми радова за конкурсе.
А – 2)
Извођење најмање пет огледних часова, односно активности
| Датум | Врста / опис активности | Разред |
| 8/9. 9. 2014. | Огледни часови – примена игре у настави језика (на основу личног приручника уз примену лично израђених картица) – „Домине“ | 6/2, 6/3 |
| 19. 9. 2016. | Игровна активност – квиз у функцији обнављања градива претходног разреда | 6/3 |
| 21/22. 11. 2017. | Огледни часови у оквиру пројекта „Русија кроз предмете“, нпр: Час-корелација руски језик – историја Час-корелација руски језик – физика Час-корелација руски језик – хемија (Детаљни описи, припреме и садржај за 12 одржаних часова приказани су у личном портфолију наставника и/или на блогу. Часовима присуствовало више од 15 колега (предметни наставници и стручни сарадници) | 7/4 7/2 |
| 5. 10. 2017. | „Квиз у функцији иницијалног теста“ за ученике три одељења 7. разреда | 7/2, 7/3, 7/4 |
| 22. 1. 2019. | Такмичарски квиз у 8. разреду | 8/2, 8/3, 8/4 |
| 12. 6. 2019. | „Викторина“ – квиз у функцији систематизације градива петог разреда (у форми такмичарске игре) | 5/1, 5/3 |
| Остале огледне / угледне активности | 3 хуманитарне изложбе, 5 самосталних концерата секције „Умница“ (два у матичној школи, два у Центру за културу Барајево, један концерт у Културном центру Чукарице, један у ОШ „20. октобар“), припрема ученика за конкурсе, наступе, квизове, књижевно вече, посете… | 2012/ 2019. |
Наведене активности евидентиране су у Дневницима рада, описане као примери личне праксе на блогу наставника, као и у портфолију. (У прилогу: фотографије са часова, плакати за изложбе и концерте, одабрани слајдови квизова.)
А – 3)
Тимско учествовање у припремању најмање пет часова наставе, односно активности на нивоу школе/града
| Датум | Врста / опис активности | Разред |
| 8. 3. 2016. | Учешће у пројекту еколошке секције на нивоу школе: чланови секције „Умница“ израдили победничку хаљину „Ана Карењина“ од рециклираног материјала (пројекат „Еко мода“ приказан на блогу) | 8. |
| 22. 4. 2016. | Учешће у обележавању Међународног Дана планете (пројекат еколошке секције на нивоу школе). Саставни део манифестације био је пројекат секције руског језика „Руска бања“ као приказ традиције и промоција здравих животних стилова (пројекат приказан на блогу) | 8. |
| 9. 12. 2014. | „Кључеви душе“ – учешће у заједничком концерту ученика београдских основних школа у Руском дому | 6/7/8 |
| 9. 12. 2015. | „Сунчани круг“ – учешће у заједничком концерту ученика београдских основних школа у Руском дому | 6/7/8 |
| 16. 12. 2016. | „Русија је умом несхватљива…“ – учешће у заједничком концерту ученика београдских основних школа у Руском дому | 6/7/8 |
| 27. 12. 2016. | Учешће у Новогодишњем концерту у Руском центру на Филолошком факултету у Београду | 6/7/8 |
| 10. 3. 2017. | Концерт руске секције „Умница“ у ОШ „20. октобар“ на Новом Београду (зејдничка прослава руског празника Масленице са колегама и ученицима друге школе) | 6/7/8 |
| 7. 12. 2017. | „Сјајна ноћ“ – учешће у заједничком концерту ученика београдских основних школа у Руском дому | 6/7/8 |
| 28. 12. 2017. | Учешће у Новогодишњем концерту у Руском центру на Филолошком факултету у Београду | 6/7/8 |
| 22. 2. 2018. | Учешће у програму посвећеном Дану А. С. Пушкина у Руском центру на Филолошком факултету у Београду | 6/7/8 |
| 18. 10. 2018. | Учешће чланова секције у програму поводом јубилеја (40 година постојања) Средње школе Барајево | 7/8 |
| 14. 12. 2018. | „Једном у децембру“ – учешће у заједничком концерту ученика београдских основних школа у Руском дому | 5/8 |
| 13. 12. 2018. | Учешће у програму поводом Дана школе ОШ „Кнез Сима Марковић“, Барајево | 5. |
| 21. 10. 2019. | Учешће у програму поводом свечане доделе награда на литерарном конкурсу „Слобода“ у Дечјем културном центру Београда | 6. |
У Руском дому је одржано 5 заједничких концерата ученика београдских основних школа. Учествовала сам у организацији и реализацији сваког концерта: у припреми својих ученика за наступ, у прикупљању података о осталим учесницима (школама, нумерама, ученицима), у изради и дизајну коначног изгледа програма за посетиоце концерта, у проналажењу и емитовању музике током концерта.
(У прилогу: ауторски плакати, фотографије ученика – учесника пројеката и концерата.)
А – 4)
Учешће у анализи најмање пет часова наставе, односно активности одржаних у школи
| Датум | Врста / опис активности | Разред |
| 17. 12. 2012. | Угледни час руског језика колегинице Марине Првуловић | 7/7 |
| 25. 3. 2015. | Угледни час српског језика колегинице Јелене Димић | 6/2 |
| 21. 1. 2016. | Огледни час енглеског језика у реализацији ученика колегинице Јасне Станић | 6/1 |
| 31. 10. 2016. | Огледни час енглеског језика колегинице Ање Прентић – драматизација „Ноћи вештица“ | 4/3 |
| 1. 3. 2018. | Огледни час биологије – колегиница Гордана Горуновић | 7/2 |
Евидентирано у Дневницима рада
А – 5)
Коришћење аудио-визуелних средстава ради остваривања образовноваспитних циљева
| На сваком огледном часу коришћене су презентације; сваки од готово 50 радова на сајтовима има презентацију која илуструје радове, наступе и успех ученика, задатке у квизовима; ученици израђују презентације, спроводе истраживачки рад на интернету током пројеката; слушају руску музику током припреме за наступе; ученици имају приступ сајтовима и умеју да се информишу (погледати школски сајт и блог наставника). На концертима и квизовима ученици презентују материјал, примењујући ИКТ: пуштају музику, презентацију у чијој припреми/изради/одабиру и сами учествују. Старији ученици посећују блог наставника. Разним активностима овог типа унапређује се општа култура ученика, стичу се нове вештине које ученици у овом узрасту тек освајају, а у каснијем школовању ће им бити неопходне. |
А – 6)
Приказ новина стручном органу школе из научне дисциплине, односно области уметности из које изводи наставу
| Датум | Врста / опис новине | Присуство |
| 28. 8. 2014. | „Игра у настави страног језика“ (приручник и картице) „Језички портфолио ученика“ (приручник и пројекат) Упознавање чланова стручног већа за област предмета са личним приручником, истраживачким радом и пројектом који се односи на самовредновање ученика. | Стручне колеге, наставници енглеског, немачког, руског језика |
У прилогу: копија Записника са састанка већа за стране језике.
А – 7)
Организовање предавања, трибине, смотре, књижевних сусрета, академије или изложбе радова у школи / граду
| Датум / време | Врста / опис активности | Присуство |
| 2014. – 2019. | Сваке године (од школске 2014/2015.) у школи организујем изложбу фотографија, као илустрацију личних и активности секције у претходној школској години: припрема за конкурсе, наступи ученика на концертима, приказ њихових ликовних радова, квизова, пројеката или посета разним установама. Након сваке изложбе фотографије постају саставни део ученичких портфолија (и/или наставничког). Ове изложбе одржане су (хронолошким редом): од 7. до 11. априла 2014; од 25. септембра до 9. октобра 2014; од 29. септембра до 12. октобра 2015; од 8. до 15. децембра 2016; од 24. до 30. октобра 2017; од 26. октобра до 2. новембра 2018; од 31. октобра до 8. новембра 2019. | Ученици и запослени у школи, родитељи |
| Хуманитарне изложбе 2013, 2015, 2017. | Одржане три хуманитарне изложбе у школи (продаја руских сувенира у изради ученика) | Ученици школе и запослени, родитељи ученика |
| Књижевно вече 2. 4. 2019. | „Читање није штетно“ – књижевно вече – финале пројекта о библиотекама на нивоу ГО Барајево | Ученици, представници библиотека, наставници школе |
У прилогу: фотографије са изложби, кратак опис књижевне вечери (књижевно вече приказано је на сајту школе, на сајту ДСЈКС, на блогу наставника).
А – 8)
Израда наставног средства и његово приказивање стручном органу школе
| Датум | Врста / опис новине | Присуство |
| 28. 8. 2014. | „Игра у настави страног језика“ – израђено је и приказано колегама више врста картица за примену у настави (руског) језика. Картице се односе на: чланове породице, школске предмете, врсте животиња; предлоге, рекцију глагола, пословице. Кроз игру се на тај начин проверавају лексичка, граматичка и друга знања ученика. „Језички портфолио ученика“ – направљен је образац за лични портфолио ученика, са табелама које ученици самостално попуњавају, евидентирајући тиме своје напредовање у знању језика. Приручник се базира на Заједничком европском оквиру за учење страних језика и у овом случају се односи на ниво знања А1 (за учење другог страног језика у основној школи). | Стручне колеге, наставници енглеског, немачког, руског језика |
У прилогу: копија Записника са састанка већа за стране језике од 28. 8. 2014.; фотографије личних портфолија ученика; фотографије часова на којима су коришћене картице; рад на блогу о примени картица на часу. У прилогу такође оба рада у штампаној форми.
А – 10)
Објављивање стручног рада у стручном часопису
| Датум | Рад | Место |
| 24. 9. 2018. | У организацији Друштва за стране језике и књижевности Србије одржана је Трибина 20. 09. 2018. посвећена статусу другог страног језика, након које сам за званични сајт Друштва написала Извештај 24. 09. 2018. Извештај је доступан на сајту ДСЈКС: http://www.dsjksrbija.rs/?p=1044 | Сајт ДСЈКС |
| 1. 11. 2017. | Присуство Трибини «Стандарди постигнућа за крај основног образовања» (за стране језике) на Филолошком факултету у Београду у организацији Друштва за стране језике и књижевности Србије. Након трибине написан лични приказ о Трибини који је објављен у стручном часопису Друштва «Живи језици» за 2017. (1/2018) | „Живи језици“ |
У прилогу: текст са сајта ДСЈКС.
А – 11)
Организовање одласка ученика у биоскоп, позориште, на концерте или спортске манифестације
| Датум | Врста активности | Место |
| 2014 – 2019. | Небројено пута обављене посете разним институцијама са ученицима. У прилогу: сачуване копије спискова ученика које сам водила у Руски дом, Руски центар, ОШ „20. октобар“, ОШ „Љуба Ненадовић“, Културни центар Чукарица… У прилогу такође и фотографије – илустрација бројних посета наведеним институцијама. | Београд |
А – 12)
Ангажовање у раду стручног актива, односно друштва на нивоу општине, односно града
| Датум | Врста активности | Место |
| 2014 – 2019. | У оквиру Славистичког друштва Србије веома активно учествујем у раду Београдске подружнице професора руског језика, следећим активностима: Руководилац општинског актива Секретар Београдске подружнице и близак сарадник председнице Подружнице (Снежана Марковић, професор руског језика у пензији и члан Националног просветног савета испред Друштва за стране језике и књижевности Србије) Активно учествујем у раду ДСЈКС (непосредна сарадња са председницом друштва проф. др Љиљаном Ђурић) | Руски дом, Филолошки факултет у Београду |
У прилогу: изводи из Записника са састанака Подружнице, копија Потврда о присуству састанцима; Потврда председнице ДСЈКС о мојим активностима у Друштву.
А – 14)
Учествовање на стручним, односно студијским путовањима
| Датум | Врста активности | Место |
| 2002. | Зимска школа за професоре руског језика на институту А. С. Пушкин | Москва (Русија) |
| 2018. | Летња школа за странце на универзитету Лобачевски | Нижњи Новгород (Русија) |
У прилогу: копије сертификата за оба путовања; Извештај о Летњој школи у Нижњем Новгороду 2018.
Б – 1)
Вођење радионица, најмање два различита излагања или огледна часа на стручном скупу или саветовању на нивоу општине, односно града
| Датум | Врста активности | Место |
| 7. 11. 2018. | Организовање радионице (и достављање хуманитарне помоћи) за штићенике „Дневног боравка за децу и омладину ометену у развоју“ у Шиљаковцу | Шиљаковац |
| 12. 10. 2016. | Презентација личног професионалног блога на састанку Београдске подружнице професора руског језика у Руској школи | Руска школа при Амбасади РФ у Србији |
| 10. 11. 2015. | Презентација рада на пројекту „Језички портфолио ученика“ (у оквиру њега и „Самооцењивање у оквиру портфолија“) на састанку Београдске подружнице професора руског језика у Руском дому | Руски дом |
| 4. 9. 2018. | Презентација Летње школе у Нижњем Новгороду на састанку Београдске подружнице професора руског језика у Руском дому | Руски дом |
У прилогу: приказ радионице (описане на сајту школе, на блогу; фотографије); презентација „Језички портфолио ученика“ (са састанка); Извештај о Летњој школи; изводи из Записника са састанака Београдске подружнице професора руског језика.
Б – 2)
Истраживања образовно-васпитне праксе на нивоу друштвене заједнице и давање приказа њихових резултата на наставничком већу
| Датум | Излагање | Место |
| 5. 6. 2019. | Током марта/априла 2019. године спроведен је истраживачки пројекат о библиотекама и навикама читања на територији општине Барајево. У завршници је организовано књижевно вече на којем су презентовани резултати истраживања. Направљен је приказ за школски сајт. Након реализације пројекта члановима Наставничког већа представљен је његов ток и резултати. | ОШ „Кнез Сима Марковић“ |
У прилогу: копија Записника са седнице Наставничког већа; кратак приказ пројекта.
Б – 3)
Рад у стручном друштву на нивоу Републике (у управи стручног друштва или стручним комисијама)
| Датум | Врста активности | Место |
| Од 2017. | Активности у Друштву за стране језике и књижевности Србије (ДСЈКС) | Београд |
| 16. 8. 2019. | На конкурсу Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања: „Јавни позив за образовање листе спољних сарадника Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања“ од 24. 6. 2019. (листа објављена 16. 8. 2019. под деловодним бројем 10/149) прихваћена сам како кандидат који испуњава услове Позива (уз подршку ДСЈКС) | Београд |
| 24. 10. 2019. | На листи сам предложених кандидата Друштва за стране језике и књижевности за НАТ: „Чланови Друштва за стране језике и књижевности Србије – стручњаци из праксе предложени за учешће у раду рецензентских комисија Националног акредитационог тела за акредитацију и проверу квалитета у високом образовању“ од 24. октобра 2019. | Београд |
| 14. 4. 2018. | Рад у Републичкој комисији на Републичком такмичењу ученика гимназија и средњих школа у знању руског језика | Ваљево |
| 13. 5. 2018. | Члан Републичке комисије на Републичком такмичењу у знању руског језика за ученике основних школа | Ћуприја |
| 7. 4. 2019. | Рад у Републичкој комисији на такмичењу ученика гимназија и средњих школа у Спортској гимназији | Београд |
У прилогу: Потврда председнице ДСЈКС о мојим активностима у Друштву; копија листе прихваћених кандидата ДСЈКС за НАТ.
Б – 6)
Учествовање у изради школског програма
| Датум | Врста активности | Место |
| Континуирано | Вођење документације и израда годишњих планова, рад на административним пословима. Члан сам школских тимова (Тим за развојно планирање; Тим за обезбеђивање квалитета и развоја установе) и стручних већа. (Евиденција у школској документацији.) | Школа |
Б – 8)
Организовање предавања, трибине, смотре, књижевних сусрета, академије или изложбе радова на нивоу општине, града, односно Републике
1. Организовање и реализација концерата секције „Умница“
| Датум | Врста активности | Место |
| 26. 2. 2014. | „Руско вече“ | Културни центар Чукарица |
| 23. 10. 2015. | „Красиво“ („Лепо“) | Центар за културу Барајево |
| 21. 10. 2016. | „Радуга“(„Дуга“) – концерт секције поводом првог јубилеја – пет година рада | Центар за културу Барајево |
| 10. 3. 2017. | „Масленица“ | ОШ „20. октобар“, Нови Београд |
| 14. 3. 2018. | „Спасибо, мама!“ („Хвала, мама!“) – поводом 8. марта | ОШ „Кнез Сима Марковић“ |
2. Изложбе на нивоу школе / општине / града
| Децембар 2013. | Хуманитарна изложба „Симболи Русије“ | ОШ „Кнез Сима Марковић“, институције Барајева |
| Март 2015. | Хуманитарна изложба „Симболи Русије 2“ | ОШ „Кнез Сима Марковић“, галерија „Старт“ у Културном центру Чукарица |
| Април 2017. | Хуманитарна изложба „Симболи Русије 3“ | ОШ „Кнез Сима Марковић“, ОШ „Љуба Ненадовић“, ОШ „20. октобар“ |
Након три изложбе хуманитарног карактера секција је донирала укупно 130 000 динара за помоћ болесној деци.
У прилогу: плакати (у личној изради) за концерте и изложбе, фотографије, спискови ученика-учесника наведених манифестација; копије уплатница донираног новца.
Б – 9)
Ауторство или коауторство примера добре праксе објављеног у публикацији центара, завода, Министарства, научноистраживачких институција, стручних друштава и удружења
| Датум | Врста активности | Место |
| 2013/2014. | Конкурс Завода за унапређивање образовања и васпитања „Креативна школа“ (коаутор) – рад објављен у Бази знања за 2013/2014. годину и доступан је на сајту www.kreativnaskola.rs | Београд |
| 2017/2018. | Конкурс Завода за унапређивање образовања и васпитања „Примери успешних ваннаставних активности“ (аутор) – рад је уврштен у Базу ваннаставних активности – видети на адреси: https://zuov.gov.rs/vannastavne–aktivnosti/#256sekcija–p3 | Београд |
| 2019/2020. | „Читање није штетно“ – објављено на сајту Друштва за стране језике и књижевности као пример добре праксе поводом обележавања Европског дана језика 2019. („Ризница“) на линку: http://www.dsjksrbija.rs/%d0%b5%d0%b2%d1%80%d 0%be%d0%bf%d1%81%d0%ba%d0%b8– %d0%b4%d0%b0%d0%bd%d1%98%d0%b5%d0%b7 %d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d1%80%d0%b8%d0%b7 %d0%bd%d0%b8%d1%86%d0%b0/ | Београд |
У прилогу: Потврда Завода за унапређивање образовања и васпитања за први конкурс; рад (део) у штампаној форми за конкурс о ваннаставним активностима.
Б – 14)
Руковођење стручним активом, односно друштвом на нивоу општине или града
| Датум | Врста активности | Место |
| Континуирано | Руководилац општинског актива професора руског језика за Барајево. | Општина Барајево |
У прилогу: Извод из Записника Београдске подружнице професора руског језика.
| Б – 15) Учествовање у раду стручних комисија завода или Министарства |
| Наведено под тачком Б – 3) |
ПОСЕБНИ ДЕТАЉИ РАДНЕ БИОГРАФИЈЕ
| Датум | Врста активности | Место |
| 2003. – 2007. | Рад на позицији помоћника директора школе ОШ „Кнез Сима Марковић“ | Барајево |
| 24. 4. 2004. | Компетенција за енглески језик на нивоу Б2 (испит положен на Филолошком факултету БУ) | Београд |
| 2012. | Предлог директора школе за Светосавску награду | Београд |
| 2016. | Награда – Захвалница Славистичког друштва на отварању Зимске школе на Филолошком факултету | Београд |
| 2016. – 2019. | Активности на личном блогу на међународном педагошком сајту на руском језику. Од марта 2016. објављена су 42 рада из личне праксе. | Онлајн |
| 2018. | Награда „Правитељствујушћег совјета српског општине Барајево“ | Барајево |
| 2002. 2018. | Похађање Зимске школе у Москви; Похађање Летње школе у Нижњем Новгороду | Русија |
| 2017/2018/2019. | Рад на уџбеницима (коауторство) за руски језик за основну школу за 5, 6. и 7. разред (уџбеник за 7. разред је у процесу добијања одобрења комисије Министарства). | Београд |
У прилогу: Сертификат за познавање енглеског језика на нивоу Б2, Предлог директора за Светосавску награду, копије награда, сертификати објављених радова на личном блогу (по неколико за сваку годину).
Мира Симеуновић
Октобар / новембар 2019.
